Ingénierie de formation

La mise en place de référentiels de formation peut revêtir la forme d’une « matrice de formation ». Cette dernière permet de structurer et visualiser « la demande de formation » en liaison avec l’acquisition des compétences requises par un ou plusieurs métiers relevant d’un même secteur d’activité. La « matrice de formation » permet :

• de faire correspondre à chaque module de formation un ou plusieurs objectifs pédagogiques visant l’acquisition de savoirs et/ou savoir-faire et/ou comportements-capacités transversales identifiés au sein du référentiel de compétences du métier ou des métiers considéré(s) ;

• de regrouper les modules de formation par domaine de formation en relation avec les domaines d’activités du référentiel de compétences du métier ou des métiers ;

• de visualiser les différents niveaux de complexité dans l’acquisition de tout ou partie des compétences, en lien avec la prise en main d’un métier ;

• de construire des parcours de formation individualisés selon les exigences des métiers/emplois et les compétences détenues par leurs titulaires.